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從fanzine 到blog

inertia — 一, 03/31/2003 - 21:06

2003.3.31 另類媒體課程講綱

(1)什麼是zines?

fanzine是 fans magzine的縮寫。按照Factsheet Five(現在停刊中,正覓買主)
的定義: zines是一種約15~2,500份小發行量的出版品,通常以複雜難解而富爭議的議題、出版者的生活,或是地下音樂來當作主題。zine不能單用主題來定義,有時是抽象的、另類的,也有主流或純粹偶像崇拜。內容或許並不通順或專業﹝當然有些發行者會很注意文章細節﹞,而且並不以賺錢為目的。 如PUNK POND, Maximumrock'roll, 或是台灣常流行的日本漫畫臨摹本(同人誌,這是導航基金會的用法)

西方近代同仁誌的開始是在1930年代,隨著廉價油印技術的重大變革,科幻小說雜誌的熱潮相對興起。大部分的排版、語言、格式,仍然有當時的形式存在於現今同仁誌多樣化的主題內容中。在1830年代,就有Davey Crockett fanzines的出現( Davey Crockett,1786-1836, 美國西部開拓者和政治家,開拓時代傳說中的英雄和邊民傳奇中的主角,在 Alamo 被墨西哥軍殺死 )。如果對於zine的定義無任何偏見的話,在1760到1770年代之間,美國獨立戰爭時期的活頁文選便有了類似像zine的特質。另外,開始於1980年代的家族通訊、信札,則被視為personal zine的起源(想想哈伯瑪斯的《公共領域的結構轉型》)。所以,同仁誌的存在時間至少有60甚至超過200年以上。在既有媒體下織羅自己同志與發表心聲,組織社群,並非如CNN、Time、和USA Today所說的是跟著龐克搖滾樂開始的。

(2)同仁誌的同仁誌

在zines和雜誌之間還有一個灰色地帶,它沒有像zine一樣有一個清楚界定的名字。例如Factsheet Five,ANSWER Me!,Gray Areas,Strange這些發行物,他們的發行超過2,500份(甚至超過10,000份),文章通順、有色彩封面、有時候甚至可以獲得利潤。這些的文章作者寄來的稿子通常在主流出版刊物中是找不到的。現在我們稱他們為”Independently produced magazines” 或 “notquiteazines”。如果讀者文摘是所有主流/流行刊物的摘要,Utne Reader是另類刊物的讀者文摘,那麼factsheet Five就是同仁誌的讀者文摘。當然,也有許多由同人發展變成商業雜誌的例子:如CLAMP就是一個同人團體出身的例子─由同人誌改畫商業誌,前面談的解嚴後的小眾媒體或可歸入此類,也比較接近一般人所認知的「另類媒體」的範疇。

(3)history of zines

有關西方同仁誌的歷史,除了讀本所附之閱讀資料外,另可見美國新聞評論的介紹。在台灣特有的政治歷史脈絡下,從政治、音樂、婦女運動、同志或多或少都可見到zines作為自己發生媒體的痕跡與開出的路途。這部分的參考可見學期初的閱讀文獻:「九零年代的另類媒介」一文。在中國我們或可追溯到五四運動時期的「新青年」雜誌,那時候就有「同人誌」的名稱出現了。

政治解嚴前後,台灣媒體曾有一度享有「同仁誌」的盛況,從早期如「大學報」、「南方」等政治評論雜誌轉向後(末)學運時祺的文化政治媒體,如「宣統報」、「甜蜜蜜」,以及隨後的諸多關於婦權(婦女新知)、性別(愛福好自報)、酷兒(女朋友)與文化(破週報、島嶼邊緣)等刊物。這些刊物其實已經突破同仁誌的侷限,較有系統,稍微定期的出報了。

(4)發行、社群經營與次文化產業

同仁誌若以文本產生的過程與流通的性質來定義,多半具有自主發行與社群經營的特性。前者指的是DIY精神(不一定非商業),後者指的是community building.

以現在台灣與日本最流行的漫畫卡通誌而說,同人(仁)誌逐漸變成為人認知的「以卡通、漫畫、電玩、小說、電影、樂團所出現的人物,加上自己所編寫的故事,所創作出來的自費出版品」。

1.得到同人誌的各種途徑

到各個即賣會購買─「即賣會」是最直接、最快速的方法。參加的團體多、讀者的流量大,因此許多同仁團體都會配合各大即賣會的時間,推出新書或新的周邊產品;因此直接到各地的即賣會去購買,是最容易買到新書的方法。通信販賣〈郵購〉─這是日本同仁團體們二十幾年來研究出來的「自助式購書方法」。與一般商品郵購的方式大約相同:1看目錄選好商品2劃撥或匯錢3對方收到錢之後就會將商品寄到家中。到卡通、漫畫商品專賣店、舊書店購買─日本當地有許多卡通、漫畫商品販賣店中都可以找到同人誌;最近有許多一般的書店也開始販賣同人誌,甚至有專門販賣同人誌的書店。

2.市面上常見的同人誌之出版形式
書籍是目前市面上最常見的日本同人誌之出版形式。漫畫作品以B5、A4大小。小說作品則以B6、A5大小的印刷物為主裝訂以平裝本為最多。隨著日本同人誌團體數量的增加,最近也出現了許多種類的出版品。除了在書籍封面上下工夫以外,內頁也會在印刷時做許多種變化。如多色印刷:有時候甚至附上拉頁海報、明信片等。也有許多同人誌團體花很多時間、精力,自己動手做copy誌;或是不用影印的方式,全部手寫、手畫,製作數量極少的同人誌。種類、花樣繁多。除了漫畫、小說這一類「書籍」的出版品外,週邊產品也算是同人誌的一種表現方式。從最常見的紙製品,到胸章、T恤、馬克杯、電話卡等,數量、種類都多的驚人。(這種情形很像七零年代的叛客文化與工業)

3.關於同人誌的作者
日本與台灣的同人誌團體,可以分為兩大主流:一個是FANCLUB,另一個則是漫畫研究的同好會。前者是喜歡某個人物、或是喜歡某部作品的人物,聚集最一起所做的出版品,內容以評論、情報、訪問、介紹為主。後者則以切磋畫技、交換作畫心得為主。但在近年來,和興趣相投的朋友們一起創作、參加同人誌即賣會、以輕鬆、快樂的心情來共同活動,漸漸變成同人誌團體們活動時的主要目的。從過去範圍大至日本全國的會員制活動、到現在只剩數人的活動,同人誌團體的成員數量減少許多,同人團體的數量逐漸增多,有的人甚至同時加入許多不同的團體。由與即賣會舉辦的次數逐年增加,現在在日本已經很簡單地就可以印製、出版販賣同人誌。有許多以前不接受印製同人誌的印刷廠,也順應潮流,開始印製同人誌或週邊商品;甚至有些印刷廠,專門只印製同人誌。印刷廠的老闆為了潮流即生意,紛紛享出許多不同的優惠及活動,吸引更多的顧客上門。

(5) E-zines

同樣因為技術的發展,電子媒體逐漸也改變了同仁誌,e-zines這個早期形容自主發行的同仁誌的電子化詞彙現在有非常不同的內涵。從BBS開始,雜誌(媒體)就進行了一場形式與內容的轉變。電子報與電子雜誌的區分甚至也變的不重要(以前,電子報指的是每天發送的email,而後者則是不固定,以網頁為主要形式的網誌)甚至無意義了。電子報的專論我們以後會談到,總之,自主新聞(媒體)從一對多的形式逐漸轉向多對多(peer to peer)的形式。從南方電子報、智邦的知識網、明日報的個人新聞台、到2002年blog的風行,電子技術不但重構了傳播的方式與內容,並使得傳播/媒體事業置入一個「超連結」與「多引用」的即時回饋中。

(6) blog

1.什麼是blog?(用blog來解釋blog)

WEB LOG 的縮寫,一種網路個人(日)誌。
我們可以從以下的文本中,找到所有關於blog的解釋。

。dora躲同學的便利貼之什麼是blog?
。idplay的關於blog的二三事
。hcchien的個人出版時代
。ilya的創造與創作的自由
。idplay的blog難用嗎?
。ipagram的ㄅㄟㄅㄟ是網路寫字
。方興東 孫堅華的Blog幽靈在逼近:個人日記挑戰傳媒巨頭

2.blog可以作什麼?
。記憶代理
。個人日誌
。風格寫作/網路雜誌/fanzine
。建立社群
。知識學習社群:klog, 行動教室與教育實驗、哈佛的blog計畫以及long life learning。audio/vedio blog以及photoblog
。自己的網站/內容文件管理系統(如MT)

3.目前在學院上的推行
哈佛大學
史丹佛大學
柏克萊的新聞研究所

4.blog的資源
。工具和hosting(感謝idplay)
Weblogs Compendium - tool, hosting, directories, templates, and more ...
Blogroot - resources
BlogComp - Blog Tool Feature Comparison / table
Google web directory - weblog tools

模版:blogskin

。中文資源
cnblog, 藝立協,twblog.net
jedi有完整的介紹blog工具─MT之詳細說明。重要功能:個人自主、模版彈性、彙整資料、迴響、引用、搜尋引擎與資料庫(外借google)、外掛工具的支援、中文化

(7)開始blog
。持續書寫,瞭解html語法
。持續書寫,瞭解網絡版權/知識規則
。持續書寫,記憶代理
。持續書寫,成為stylist,慾望文字與生活
。持續書寫,勾連社群感與知識網絡誌(klog)
。持續書寫,運動與媒體自主

(8)從fanzine到blog
。grassroots culture to float confrontional culture
。DIY to peer to peer
。personal authority to peer authority
。private diary transforms into public domain(再想想哈伯瑪斯書中的歷史考據:公共領域的形成)

(9)a story: the girl who take over the world

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